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Une figure mythique obsédante : Ulysse – 1. L’invention de la nostalgie, Jean-Louis POIRIER

Date de parution: 
29/09/2016
Résumé de la conférence: 

Exercices suggérés en vue de l’étude du mythe d’Ulysse

1/ Il importe d’avoir lu l’Odyssée, à peu près en entier.
2/ Afin d’alimenter la discussion, on pourra relever les moments importants susceptibles de contribuer à définir la figure d’Ulysse (par exemple les épisodes avec Circé, avec le Cyclope, avec Calypso, avec les sirènes, etc.)
3/ On retiendra quelques thèmes caractéristiques, par exemple : Le courage et l’audace,  la ruse, l’errance, le voyage, la nostalgie.
4/ Il n’est pas interdit de prendre connaissance de l’histoire du mythe d’Ulysse, au delà de son origine homérique.
On peut se reporter à Dante, Enfer, Chant XXVI ; mais aussi à Primo Levi, Si c’est un homme.

Dossier pédagogique

Lire : Jean-Louis POIRIER, Ne plus ultra, Dante et le dernier voyage d’Ulysse, Belles Lettres/essais, Paris, 2016.

Lieu de la conférence: 
Sèvres
Etablissement: 
Lycée Jean-Pierre Vernant

Entretien avec Jean-Louis POIRIER, conduit par Jean-Pierre LANGEVIN et les élèves de Pierre LEVEAU, diffusé en visioconférence le 29 septembre 2016 depuis le Lycée Jean-Pierre Vernant de Sèvres dans le cadre du Programme Europe, Éducation, École : www.projet-eee.eu
Dossier pédagogique : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.docs/eee.16-17_le_mythe_%20d_ulysse_...
Programme 2016-2017 : http://www.coin-philo.net/eee.16-17.prog.php
Cours en vidéo classés par thèmes : http://www.coin-philo.net/eee.13-14.cours_philo_en_ligne.php
E.E.E. sur Facebook : https://www.facebook.com/Europe-Education-Ecole-203833816638